Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 aZákladné identifikačné údaje
| Názov školy | Súkromná základná škola, Gorkého 4, Skalica | | Adresa školy | Gorkého 4, 909 01 Skalica | | Telefón | 034/6645511, 0907/178 250 | | E-mail | zsstvorlistok@zsstvorlistok.sk | | WWW stránka | zsstvorlistok.edupage.org | | Zriaďovateľ | Škola s úsmevom, s.r.o. |
Vedúci zamestnanci školy
| | Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | e-mail |
|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Jana Štefancová | | 0907/178 250 | stefancova@zsstvorlistok.sk |
Rada školy
| | Titl., priezvisko, meno |
|---|
| predseda | Mgr. Samsonová Adéla | | pedagogickí zamestnanci | Mgr. Samsonová Adéla | | | Košíková Eva | | nepedagogickí zamestnanci | Mgr. Volková Eva | | zástupcovia rodičov | Mgr. Mrvová Gabriela | | | Ing. Juríčková Zuzana | | | JUDr. Špačková Katarína | | | Mgr. Dujsík Jaroslav | | zástupca zriaďovateľa | RNDr. Štefanec František | | | Ing. Mach Roman | | | Štefancová Silvia | | | PaedDr. Bunová Barbora, PhD. |
Poradné orgány školy
| Názov MZ a PK | Vedúci |
|---|
| Metodické združenie | PaedDr. Štefancová Jana | | Rada školy | Mgr. Adéla Samsonová |
§ 2. ods. 1 bÚdaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 80
Počet tried: 5
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | | počet žiakov | 16 | 16 | 18 | 17 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 | | z toho ŠVVP | | | | | 1 | | | | | 1 | | z toho v ŠKD | 16 | 16 | 18 | 17 | 12 | | | | | 79 |
§ 2. ods. 1 cZapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: 18 / 13
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: 16 / 13
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2 / 0
| | Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu |
|---|
| Počet žiakov | 18 | | | | | | |
§ 2. ods. 1 dÚspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
| | Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu |
|---|
| prihlásení | 6 | | | | | | | | | prijatí | 6 | | | | | | | | | % úspešnosti | 100 | | | | | | | |
§ 2. ods. 1 eKlasifikácia tried
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | ETV | GEG | HUV | IFV | INF | KAJ | MAT | NBV | NEJ | OBN | PVC | PDA |
|---|
| I. | 1 | | | | | 1 | | | | 1 | | | | | 1 | | II. | 1,06 | | | | | 1 | 1 | | | 1,06 | | | | | 1,06 | | III. | 1,28 | | | | | 1 | 1 | | | 1,67 | | | | | 1 | | IV. | 1,35 | | | | | 1 | 1 | | | 1,47 | | | | 1 | 1,24 | | V. | 1,31 | 1,15 | 1,15 | | 1,38 | 1,08 | | 1 | | 1,38 | | 1,33 | 1,23 | | |
| Trieda | RUJ | SJL | SPR | TSV | TEV | VLA | VYV |
|---|
| I. | | 1 | 1 | | 1 | | 1 | | II. | | 1,06 | 1 | | 1 | 1 | 1 | | III. | | 1,39 | 1 | | 1 | 1,06 | 1 | | IV. | | 1,24 | 1 | | 1 | 1,29 | 1 | | V. | 1,57 | 1,38 | 1 | 1 | | | 1 |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|
| I. | 16 | 16 | 0 | 0 | | II. | 16 | 16 | 0 | 0 | | III. | 18 | 18 | 0 | 0 | | IV. | 17 | 17 | 0 | 0 | | V. | 13 | 13 | 0 | 0 |
Dochádzka žiakov
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|
| I. | 16 | 1270 | 79,38 | 1270 | 79,38 | 0 | 0,00 | | II. | 16 | 710 | 44,38 | 710 | 44,38 | 0 | 0,00 | | III. | 18 | 920 | 51,11 | 920 | 51,11 | 0 | 0,00 | | IV. | 17 | 1106 | 65,06 | 1106 | 65,06 | 0 | 0,00 | | V. | 13 | 1096 | 84,44 | 1096 | 84,44 | 0 | 0,00 |
Výsledky externých meraní
V školskom roku 2010/2011 škola nebola zapojená do žiadneho externého merania. § 2. ods. 1 fOdbory a učebné plány
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | | šport.prípava | | | | | | | | | | | | Matematika 5.-9. | | | | | | | | | | | | Cudzie jazyky 1.-9. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | | Cudzie jazyky 3.-9. | | | | | | | | | | | | Cudzie jazyky 5.-9. | | | | | | | | | | | | Výtvarná výchova 1.-9. | | | | | | | | | | | | Hudobná výchova 1.-9. | | | | | | | | | | | | Technická výchova 5.-9. | | | | | | | | | | | | Variant1.,2.,3. | | | | | | | | | | | | Iné ( uveďte ) | | | | | | | | | | |
Nepovinné predmety
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|
| Konverzácia v AJ | 4 | 2 | 1 |
Rozširujúce hodiny
| Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|
| 1 | SJL | 1 | | 1 | VYV | 1 | | 1 | PDA | 1 | | 1 | ANJ | 2 | | 2 | MAT | 1 | | 2 | ANJ | 2 | | 2 | SJL | 2 | | 3 | MAT | 2 | | 3 | PDA | 1 | | 3 | SJL | 2 | | 4 | AJ | 3 | | 5 | AJ | 1 | | 5 | NEJ | 2 | | 5 | RUJ | 2 | | 5 | MAT | 2 |
Štruktúra tried
| | Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných |
|---|
| Nultého ročníka | | | | | Prvého ročníka | 1 | 16 | | | Bežných tried | 4 | 64 | 1 | | Špeciálnych tried | | | | | Pre nadaných | | | | | Spolu | 5 | 80 | 1 |
§ 2. ods. 1 gZamestnanci
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|
| TPP | 9 | 3 | 8,4 | 2 | | DPP | 9 | 1 | 1,17 | 0,4 | | Znížený úväzok | | | | | | ZPS | | | | | | Na dohodu | 4 | 4 | 0 | 1,2 |
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|
| učiteľov | 0 | 14 | 14 | | vychovávateľov | 0 | 4 | 4 | | asistentov učiteľa | | | | | | | | | | spolu | 0 | 18 | 18 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|
| V. | Dejepis | 1 | | V. | Občianska náuka | 1 |
§ 2. ods. 1 hVzdelávanie zamestnancov
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 3 | 0 | | 2.kvalifikačná skúška | 0 | 0 | | štúdium školského manažmentu | | 0 | | špecializačné inovačné štúdium | | | | špecializačné kvalifikačné | | 0 | | postgraduálne | | | | doplňujúce pedagogické | | 1 | | vysokoškolské pedagogické | | | | vysokoškolské nepedagogické | | |
§ 2. ods. 1 iPrehľad výsledkov súťaží a olympiád
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|
| Hurbanov pamätník | 2 | 2 | 2 | 2 | | | Majstrovstvá v šachu - jednotlivci | 2 | 2 | | | | | Matematická pytagoriáda | 9 | 9 | | | | | Timravina studnička | 1 | 1 | | | | | Atletický trojboj | 1 | 1 | | | | | Farby jesene | 2 | 2 | | | | | Farebná paleta | 2 | 2 | | | | | Mikulášsky šachový turnaj | 1 | | 1 | | | | Matematická olympiáda | 6 | 6 | | | |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Aktivity školy v školskom roku 2010/2011
• 2.9. 2010 Slávnostné otvorenie šk. roku 2010/2011
• 8.9. 2010 Školská športová olympiáda na letnom štadióne v Skalici
• 22.9. 2010 Zber gaštanov v Hájku
• 21.9. 2010 Atletický trojboj na letnom štadióne v Skalici - dievčatá
• 7.10. 2010 Čaj o piatej - neformálne stretnutie rodičov 1. ročníka s účasťou psychológa
• 9.10. 2010 Šarkaniáda - púšťanie šarkanov v Zlatníckej doline
• 12.10. 2010 tvorivé dielničky - pletenie košíkov z pedigu
• 20.10. 2010 - vystúpenie pre dôchodcov pri príležitosti mesiaca októbra - úcta k starším
• 21.10. 2010 vychádzka do prírody - kŕmenie danielov
• 22.10.2010 „Zo školských lavíc do atletickej haly“ súťaž v atletických disciplínach v Bratislave
• 28.10.2010 Janíček Okusánek Nenásytný (rozprávka) - Záhorácke divadlo
• 18.11. - 22.11.2010 „Jabĺčkový týždeň“ - aktivity na podporu zdravého životného štýlu
• 18.11.2010 Rozprávky i nerozprávky - hudobný kabaret v KD v Skalici
• 18.11.2010 „Makovička“ - vedomostný kvíz pre žiakov školy
• 23.11.2011 Konferencia o vesmíre - 4. ročník
• 28.10.2010 Halloween - strašidelná prechádzka mestom a noc v škole
• 30.11. 2010 Mikulášsky šachový turnaj
• november - Dni otvorených dverí pre predškolákov
• 3.12.2010 Čertovský deň a návšteva Mikuláša s Čertom
• 7.12.2010 „Radujme se veselme se“ - exkurzia skanzen Strážnice
• 8.12.2010 „Zimná rozprávka“ - vianočná besiedka v KD v Skalici
• 10.12.2010 ukončenie zberu papiera (zachránili sme asi 85 stromov ☺)
• 17.12.2010 Pytagoriáda školské kolo
• 22.12.2010 vianočné tvorivé dielničky v škole
• 14.1.2011 korčuľovanie na zimnom štadióne
• 26.1.2011 Matematická olympiáda okresné kolo
• 28.1.2011 karneval detí v škole
• 3.2.2011 Mini play back show - spevácka súťaž detí v škole
• 4.2.2011 zápis detí do 1. ročníka ZŠ na šk. rok 2011/2012
• 7.2. - 11.2.2011 Zimná škola v prírode Martinské hole
• 14.2.2011 Srdiečkový deň - oslava Valentína
• 17.2.2011 Hurbanov pamätník školské kolo
• 7.3. 2011 Exkurzia do Záhorského múzea v Skalici
• 10.3.2011 Hurbanov pamätník obvodové kolo
• 15.3.2011 Rozprávkové vretienko obvodové kolo
• 22.3.2011 Deň vody - projektové vyučovanie a exkurzia do úpravovne vody v Holíči
• 25.3.2011 Miss bábika - súťaž v CVČ
• 28.3.2011 projektové vyučovanie Deň podľa Ámosa pri príležitosti Dňa učiteľov
• 30.3.2011 Cesta rozprávkou - súťaž v prednese rozprávky
• 6.4.2011 Hurbanov pamätník okresné kolo
• 18.4. 2011 Pytagoriáda obvodové kolo
• 20.4. Deň Zeme - zbieranie odpadkov a čistenie trávnika
• 20.4. Veľkonočné dielničky
• 27.4. Beseda s príslušníkmi Polície SR
• 9. - 13.5. mamičkovské besiedky
• 18.5. - 20.5. poznávací výlet detí 4. roč. „Po stopách Jánošíka“
• 1.6. Výlet detí ku Skalickým rybníkom, plavba na loďkách
• 6.6. Výlet do SND v Bratislave (muzikál Snehulienka a sedem pretekárov a návšteva Detského múzea)
• 15.6. Otvorená hodina Športového krúžku pre rodičov našich detí
• 18.6. Cykloturistika na Baťov kanál a rybníky
• 22.6. Výlet deti do Zlatníckej doliny ku Karolínke Karvašovej
• 22.6. - 24.6. celoslovenské kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín (A. Langová a S. Kožíšková)
• 23.6. koncert detí Malá nočná hudba na školskom dvore pre rodičov
• 24.6. koncert pre deti MŠ „V krajine Rozprávkovo“
• 27.6. enviroprojekt „Čistá príroda nie je náhoda“(čistenie Starohorského potoka)
• 28.6. zber papiera
• 30.6. slávnostné ukončenie školského roku
§ 2. ods. 1 jProjekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
Modernizácia vzdelávacieho procesu
Škola sa zapojila do projektu "Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách", ktorý je financovaný z prostriedkov Európskej únie. Jeho cieľom je modernizovať vyučovací proces efektívnejším využívaním informačno komunikačných technológií a inovačných vyučovacích stratégií v modernej škole 21.storočia. Novo získanú výpočtovú techniku využívajú žiaci školy pri učení sa cudzích jazykov, slovenského jazyka, matematiky, prírodovedy, vlastivedy, informatickej výchovy. Prostredníctvom notebookov pripravujú učitelia pre žiakov atraktívnejšie vyučovacie hodiny, ktoré umožňujú žiakom lepšie pochopiť a osvojiť si preberané učivo. Projekt tak rozšíril využitie informačných technológií takmer na celý vyučovací proces a umožnil zefektívniť vzdelávanie využitím nových postupov a zdrojov informácií.
B) Krátkodobé
Matematika na šachovnici
Škola bola úspešná pri získaní grantovej podpory v projekte „Školy pre budúcnosť“, ktorý podporuje spoločnosť Nadácia Orange. Cieľom projektu je podporovať školy, ktoré pripravujú pre svojich žiakov pútavé a netradičné vyučovacie hodiny, ktoré aktívne zapájajú žiakov do vyučovania. Projekt našej školy s názvom „Matematika na šachovnici“ inovuje vyučovanie matematiky v 1. a 2. ročníku, rozvíja logické myslenie detí a pomáha vytvárať priaznivú atmosféru na vyučovaní. Na hodinách matematiky deti pracujú v skupinách, čo umožňuje rozvíjať vzájomnú spoluprácu, komunikáciu. Zoznamujú sa postupne s hodnotami jednotlivých šachových figúrok, pomocou znakov väčší, menší a rovný figúrky porovnávajú, sčitujú, odčitujú v obore do 20, zamieňajú figúrky požadovanej hodnoty formou hry na obchod. Riešenie niektorých šachových úloh pomocou matematiky pripravuje deti zvládať situácie aj v reálnom živote a vyhýbať sa tak stresu.
Abeceda v regióne
Už druhý školský rok pripravujú pedagógovia Súkromnej základnej školy v Skalici pre svojich žiakov aktivity v rámci projektu Abeceda v regióne. Cieľom projektu je prostredníctvom jednotlivých písmen abecedy oboznamovať deti s tradíciami v rodnom meste, blízkom regióne a kraji. Napríklad písmeno B v regionálnej abecede predstavuje Baťov kanál a Bradlo, písmeno H hvezdáreň v Sobotišti, K - J. Koreszka, M - Morava, S -skanzen v Strážnici, T - trdelník, V - Vintoperk, Š - M.R.Štefánik... Aj ďalšie písmená sú priradené významným osobnostiam a miestam v Skalici a jej blízkom okolí. Vyučovanie sa často presúva zo školy do reálneho prostredia, aby sa deti zážitkovou metódou čo najviac dozvedeli o svojom meste, o osobnostiach, ktoré v ňom pôsobili, respektíve ho preslávili. Formou exkurzií a poznávacích výletov už navštívili niekoľko zaujímavých miest na Záhorí a ešte ich mnohé čakajú. Deti tak získavajú poznatky v súvislostiach, vytvára sa u nich pocit hrdosti na rodné mesto, región i vlasť.
Enviroprojekt
Realizáciou projektu žiaci získali schopnosť samostatne sa vzdelávať a využívať získané vedomosti a praktické zručnosti v záujme trvaloudržateľného rozvoja. Cieľom je inovatívnym prístupom docieliť aktívnu účasť žiakov na ochrane životného prostredia na úrovni školy a ich domácností.
Po stopách Jánošíka
Projekt bol určený pre prvý stupeň základnej školy s následným využitím v ďalších ročníkoch. Cieľom projektu "Po stopách Jánošíka" bolo oboznamovať deti s kultúrno-historickými a prírodnými pamiatkami regiónu stredné Považie. Projekt sa realizoval v rámci uplatňovania výchovy k vlastenectvu, ktorá je súčasťou školského vzdelávacieho programu a prelínal sa všetkými vyučovacími predmetmi.
Ozdravovací pobyt
Ozdravovací pobyt sa uskutočňuje každoročne v zimnom období v niektorom zo slovenských lyžiarskych stredísk. Počas týždňa sa deti zdokonaľujú v zimných športoch, spoznávajú okolitú prírodu a upevňujú vzájomné priateľstvá so splužiakmi.
Prázdniny so školou
Týždenný pobyt detí počas prázdnin, ktorý je tematicky zameraný na formovanie environmentálnych postojov, rozvíjanie kreativity detí v rôznych voľnočasových aktivitách a aktívne trávenie voľného času so spolužiakmi..
C) V školskom roku 2010/2011 boli školou vypracované projekty:
Premena tradičnej školy na modernú
Zdravie v školách
Remeslo má zlaté dno
Zelené oázy "Františkáni by mali radosť"
Zamestnanecký projekt SPP - revitalizácia školského dvora
Obrázkový slovník
Školy pre budúcnosť 2010 Nadácia orange Hravá geometria
§ 2. ods. 1 kVýsledky inšpekčnej činnosti
V školskom roku 2010/2011 nebola v škole vykonaná inšpekčná kontrola.
§ 2. ods. 1 lMateriálno-technické podmienky
Priestory školy
V školskom roku 2010/2011 sa škola presťahovala do zrekonštruovaných priestorov, čím sa vytvorili lepšie podmienky pre organizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu školy a školského klubu.
Vybavenie školy učebnými pomôckami
Škola každoročne skvalitňuje zabezpečenie vyučovania didaktickými pomôckami (nástennými mapami, magnetickými kartičkami, knihami, encyklopédiami, edukačnými CD, hudobnými nástrojmi a pod.). Obnovuje sa vybavenie počítačovou technikou, zakúpili sa notebooky pre učiteľov, dataprojektory do tried. V ďalšom období škola plánuje zakúpiť ďalšie notebooky tak, aby ich mali k dispozícii všetci učitelia, interaktívnu tabuľu a športové potreby.
§ 2. ods. 1 mFinančné a hmotné zabezpečenie
Správa o hospodárení za rok 2010
1.
Prehľad o plnení príjmov za obdobie rok
2010 v €
|
Položka
|
Zdroj
|
Základná
škola
|
Vzdelávacie poukazy
|
Školský klub
detí
|
Výdajná
školská jedáleň
|
|
Prenesené kompetencie Dotácie
normatívne
|
KŠÚ Trnava
|
119 356
|
-
|
-
|
-
|
|
Vzdelávacie poukazy Dotácie
nenormatívne
|
KŠÚ Trnava
|
-
|
2 296
|
-
|
-
|
|
Originálne kompetencie Podielové dane
|
Mesto
Skalica
|
-
|
-
|
14 372
|
-
|
|
Príspevky rodičov
|
Fyzické
osoby
|
|
-
|
3 475
|
1 404
|
|
Vlastné príjmy
|
Odpisy
+úroky
|
942
|
-
|
138
|
1
|
|
Dary
|
Zriaďovateľ
|
25
|
-
|
-
|
-
|
|
|
Právnické
osoby
|
9 848
|
-
|
28 276
|
8 129
|
|
|
Fyzické osoby
|
|
-
|
40
|
-
|
|
Celkom
|
|
130 171
|
2 296
|
46 301
|
9 534
|
2. Prehľad o čerpaní bežných výdavkov za rok 2010 v €
|
Položka
|
|
Základná škola
|
Vzdelávacie poukazy
|
Školský klub detí
|
Výdajná
školská jedáleň
|
|
mzdy
|
|
46 696
|
|
23 594
|
1 339
|
|
poistné
|
|
16 423
|
13
|
8 316
|
486
|
|
cestovné náhrady
|
|
373
|
|
|
|
|
energie, voda a komunik
|
|
5 884
|
|
|
|
|
materiál
|
|
10 381
|
831
|
1 321
|
7 287
|
|
dopravné
|
|
|
|
|
|
|
údržba
|
|
4 826
|
|
3 295
|
|
|
nájomné
|
|
18 693
|
|
7 445
|
|
|
služby
|
|
26 895
|
1 452
|
2 330
|
883
|
|
Celkom
|
|
130 171
|
2 296
|
46 301
|
9 995
|
3. zisk/strata v €
|
Položka
|
Celkom
|
Základná škola
|
Vzdelávacie poukazy
|
Školský klub
detí
|
Výdajná
školská jedáleň
|
|
príjmy
|
|
130 171
|
2 296
|
46 301
|
9 534
|
|
výdavky
|
|
130 171
|
2 296
|
46 301
|
10 417
|
|
Zisk/strata
|
|
0
|
0
|
0
|
-883
|
§ 2. ods. 1 nPlnenie stanoveného cieľa
Škola rozvíja u žiakov kľúčové kompetencie: komunikačné spôsobilosti, matematickú gramotnosť a gramotnosť v oblasti prírodných vied a technológií, spôsobilosti v oblasti digitálnej gramotnosti (informačno - komunikačné technológie), spôsobilosti učiť sa učiť, riešiť problémy, ďalej sú to osobné, sociálne a občianske spôsobilosti.
Vyučujúci vytvárajú podmienky pre rozvoj individuálne začlenených žiakov a nadaných žiakov. Rozvíjajú u žiakov emocionálnu inteligenciu, schopnosť prijímať a niesť osobnú zodpovednosť pri plnení úloh, vážiť si, rešpektovať a tolerovať odlišnosť iných ľudí, správať sa mravne a udržiavať harmonické medziľudské vzťahy rozvíjaním a posilňovaním životných zručností a pravidiel spolunažívania. Zámerom školy je aj v ďalšom období udržiavať profiláciu školy, ako školy so zameraním na cudzie jazyky a informatickú výchovu. Pedagógom školy sa darí vytvárať dobré podmienky na kvalitnú záujmovú mimoškolskú činnosť žiakov v rozličných oblastiach.
§ 2. ods. 1 oÚspechy a nedostatky
K úspechom školy patrí úspešnosť detí v rôznych súťažiach v regionálnej, okresnej a celoslovenskej pôsobnosti.
K nedostatkom školy patrí vybavenie športovým náradím a väčšou telocvičňou.
§ 2. ods. 1 pUplatnenie žiakov
V školskom roku 2010/2011 škola nemala žiakov 9. ročníka. Na štúdium na strednej škole - 8.ročné gymnáziá bolo prijatých 6 žiakov.
§ 2. ods. 2 aPsychohygienické podmienky
Dodržiavanie psychohygienických podmienok škola dodržiava stanovením optimálneho rozvrhu, dĺžkou prestávok medzi vyučovacími hodinami, relaxačnými telovýchovnými chvíľkami, zaradením ranných komunitných kruhov. Pedagógovia školy sa snažia vytvárať prostredie priateľské deťom, esteticky príjemne upravené a bezpečné.
§ 2. ods. 2 bVoľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|
| Francúzsky jazyk | 12 | 1 | Bc. Eva Kosová | | Hra na flautu | 15 | 1 | PaedDr. Eva Rišková | | Počítačový krúžok | 42 | 2 | Eva Košíková | | Spevácko-dramatický krúžok | 12 | 1 | Mgr. Adéla Samsonová | | Šachový krúžok | 25 | 2 | Viera Haraštová | | Športový krúžok | 48 | 2 | Viera Haraštová |
§ 2. ods. 2 cSpolupráca školy s rodičmi
Škola má veľmi dobrú spoluprácu s rodičovskou verejnosťou. Rodičia založili občianske združenie Radu rodičov, ktoré podporuje aktivity a zameranie školy. Pedagógovia školy pripravujú veľa rôznorodých aktivít, na ktorých sa zúčastňujú i rodičia, čo významne prispieva k dobrým vzájomným vzťahom. O veľmi dobrej spolupráci svedčí dobrovoľné zapájanie rodičov do brigád na zlepšení prostredia školy V minulom školskom roku rodičia rodičia pomohli škole tisíckami brigádnických hodín.
§ 2. ods. 2 dSpolupráca školy a verejnosti
Škola spolupracuje pri svojej činnosti s ďalšími vzdelávacími organizáciami v Skalici. Dlhoročná dobrá spolupráca sa úspešne rozvíja so zariadením Domov sociálnych služieb (Zelený dom), špeciálnou školou, ZUŠ a materskými školami. V rámci Slovenska škola aktívne pracuje v Asociácii súkromných škôl a školských zariadení Slovenska.
Záver
Vypracoval: PaedDr. Jana Štefancová
V Skalici, 22. augusta 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 24. augusta 2011
Vyjadrenie rady školy
Rada školy na svojom zasadnutí dňa 30.8.2011 prejednala a schválila Správu o výchovno - vzdelávacej činnosti za školský rok 2010/2011. Schválenie zriaďovateľom školy
Zriaďovateľ školy Škola s úsmevom, s.r.o. dňa 31.8.2011 schválila Správu o výchovno - vzdelávacej činnosti za školský rok 2010/2011.
|